Глава 0__Глава 10

10.11.4. Логика

См. слово Мышление

См. слово Алгоритм

См. слово Математика

См. слово Онтология

См. слово Смех Юмор

Логика — это наука о законах правильного мышления, или лучше сказать наука о законах, которым подчиняется правильное мышление.

Существует четыре общепризнанных современных закона логики.

  1. Закон тождества.
  2. Закон Противоречия.
  3. Закон исключенного третьего.
  4. Закон достаточного основания.

Логика использует инструменты науки.

Диалектика использует инструменты искусства, в тоже время Логика как основной инструменты науки является обязательным и неотъемлемым дополнением.

По сути, Логика — это интеллектуальный перебор, подбор в подсознании, существующих в нём пошаговых прямых, конечных алгоритмов. Для решения поставленной задачи, исходя из полученных входных данных (6 чувств), путём поиска причинно следственных связей между данными входными и существующими в памяти, которые хранятся в подсознании. То есть, это поиск места для данных, как бы, в разорванной цепочке алгоритма, куда легко вписывались бы входящие данные, и от этого алгоритм «срастался» бы и выдавал бы некое решение на выходе. И при этом сигнализировал бы об этом сознанию, через положительную эмоцию, если алгоритм «связался» и отработал.

Если в подсознании не найдено подходящего алгоритма, из которого можно создать взаимосвязанную (логическую) цепочку данных по необходимым параметрам. То в этом случае, запускается мыслительный алгоритм (смотри слово мысль) и он уже подключает сознание и производится создание нового алгоритма, который бы удовлетворял всем условиям и который после этого заносится в подсознание для возможного последующего применения.

Логика — это соединение и взаимосвязь образов предметов и явлений, их соотношения друг с другом, в разных повторяемых вариациях. Математика — это соединение и взаимосвязь чисел, и их соотношения друг к другу по законам этих вариаций.

Логика — это процесс поиска любых зависимостей для составления ряда. Именно ряда, в котором предыдущие значения соотносятся с последующими значениями и это соотношение повторяется.

Логика и математика это функции левого полушария – конечно условно, т.е. в процентном отношении большую часть можно отнести к этой части мозга

В обывательском плане, бытует мнение о различии логики мужской и женской. Скорее всего, лучше здесь говорить не о различии законов логики, а именно о различии стереотипов поведения которые сформировались под давлением существующего строя психики и других факторов взросления. Но дабы не разрушать сложившиеся понятия и для простоты пояснения, будем подразумевать под женской и мужской логикой, некие алгоритмические основы, которые приводят к разным мыслительным результатам.

Суть различия женской и мужской логики заключается в их психологическом и биологическом различии. Так как, женщина исходя из своих задач, по дето рождению, ограничена ресурсами планирования не более 2 недель, то для компенсации этого, ей дан механизм, так сказать женской интуиции с возможностью использовать вычислительные мощности Эгрегоров и ВВИ. Так вот, женская логика это режим, при котором женщина получает ответ с использованием именно этого ресурса, на который она может выходить на автомате, совершенно это не осознавая. Получается, что женская логика это более сложный процесс, чем казалось ранее. И её ответы это в большинстве случаев правильные именно для неё. Если конечно ответ и подсказка, не пришла от Эгрегоров у которых цели далеко не праведные и человечные. К тому же в большинстве случаев ответ по такой логике ограничен временными рамками, как раз на те две недели, в которых её «засунула» природа.

Существует ещё один аспект различий в логике мужчин и женщин.

Есть такой анекдот, который гласит, что «математическую логику можно изучить за один семестр, а женскую логику невозможно изучить за всю жизнь», но это анекдот ошибочен. Дело в том, что одно из психологических различий мужчин и женщин таково: вне зависимости от того, является ли это генетически запрограммированной особенностью либо же является навыком, выработанным в жизни общества, в культуре которого трудовые функции полов различны на протяжении многих поколений:

  • Психика большинства мужчин в большинстве случаев лучше работает в однозадачном режиме, нежели во многозадачном. Иначе говоря, мужчина может делать какое-то одно дело. Но контролировать течение нескольких дел одновременно, переключать свою активность между ними по мере надобности, управлять согласованным течением дел всей меняющейся совокупности (особенно — быстро меняющейся) — это для большинства мужчин проблемно или невозможно. Соответственно, если женщина хочет быть услышанной мужчиной, ей следует завладеть его вниманием, а для этого необходимо извлечь мужчину из потока той деятельности, которой он занят: в противном случае на фоне своей занятости он её не услышит и не поймёт. Причём это необходимо сделать так, чтобы не обрушить деятельность мужчины, а для этого следует выбрать момент, когда мужчина может прервать деятельность без вреда для деятельности, для себя и других людей.
  • В отличие от большинства мужчин психика большинства женщин вполне устойчиво и достаточно успешно работает во многозадачном режиме. Иначе говоря, женщина способна контролировать течение нескольких известных ей дел одновременно. Она может переключать свою активность между ними по мере надобности, управлять согласованным течением дел всей меняющейся (быстро меняющейся) совокупности, включая и опёку (в том числе и матрично-эгрегориальную — мистическую) её спутника жизни, а также — всех её детей и внуков. Одновременно стряпать обед из нескольких блюд, вести уборку в доме, наблюдать за играми детей и своевременно перехватывать их неуместные шалости или осуществлять какой-то иной набор дел — для женщины это — обыденность, а для мужчины такой многозадачный режим — «чрезвычайщина», «напряг» или невозможность.

Переключение между задачами при работе психики во многозадачном режиме — для женщины дело «само собой разумеющееся», происходящее в подавляющем большинстве случаев «по умолчанию», т.е. без каких-либо деклараций о переходе от «задачи № 1» к «задаче № 4».

Но если в речевом потоке женщины (голосовой аппарат один на всю совокупность задач, решаемых ею одновременно) происходит постоянное переключение между задачами, то у мужчины, не имеющего представления ни о работе собственной психики преимущественно в однозадачном режиме, ни о работе психики женщины во многозадачном режиме в данное время, возникает представление о глубоко порочной и непостижимой «женской логике».

Хотя, если все произносимые женщиной речи соотносить с задачами, решение которых в данное время обслуживает её психика, то непостижимо загадочная «женская логика» исчезнет, поскольку в русле решения каждой из задач всё станет на свои места и выявится логика решения всей совокупности задач. Вопрос о качестве решения каждой из задач в совокупности — это другой вопрос. Но если психика женщины обеспечивает решение каждой из задач в некоторой совокупности с приемлемым уровнем качества, то никакой «вздорной женской логики» не существует.

Но, как правило, в этом и скрыта вся суть проблемы, что женщина исходя из низкого уровня строя психики и не имея навыков через чувство Меры и Различение, банально не может выявлять главное и выстраивать для своего подсознания необходимое целеуказание. Она просто распыляется на второстепенное, теряет обобщающую суть и не в состоянии либо обработать или закончить даже одно логическое направление до реального результата.

Другие женщины (очень редко), чья психика достаточно успешно работает в многозадачном режиме и которые могут реально составить адекватный вектор целей, не видят проблем с «женской логикой», а мужчин, не способных понять их, когда они пребывают в режиме многозадачности, воспринимают как интеллектуально неполноценных. Но в большинстве своём, исходя из опять же низкого строя психики, таким женщинам уготована дорога в феминизм и одиночество.

Главное, что надо понимать, что в нашем мире мы должны гармонично уметь согласовывать в один механизм именно, и женскую и мужскую логику, и при этом осуществлять обоюдный подъём строя психики до уровня «Человек» у обоих и для этого есть главная единица общества СЕМЬЯ.

Теперь стоит немного рассказать, о так называемой «Дьявольской Логике».

«Дьявольская логика» от нормальной логики во всех её разновидностях отличается тем, что она исходит из следующих принципов:

  • аксиоматика и правила, оглашённые при начале процесса логических рассуждений, могут без объявления заменяться другими;
  • одни понятия — скрытно подменяться другими, т.е. с одними и теми же лексическими (или иными символическими) формами отображения логики на разных этапах «логической» процедуры могут связываться разные субъективно-образные представлении и объективно разные явления;
  • под видом определённостей могут предлагаться скрытые неопределённости, которые в последующем позволят подвести внимающего «дьявольской логике» к вполне определённым выводам и невозможности обосновать другие выводы в пределах границ предложенной ему «логической» процедуры;
  • набор исходных данных, необходимых для адекватного восприятия проблемы и её разрешения может искусственно сужаться. А также в него могут включаться данные, к рассматриваемой проблеме отношения не имеющие, но, возможно, имеющие отношение к другой проблеме, что позволяет в ряде случаев навязать под видом решения одной проблемы — решение или псевдорешение какой-то иной проблемы;
  • могут предлагаться по своему существу «туннельные сценарии» рассмотрения проблематики, в которых заранее предопределены вход и выход на заранее известные желательные выводы, а переход к другим сценариям рассмотрения проблематики будет пресекаться тем или иным способом и т.п. Это работает на основе отбора фактов: удобные для обоснования факты признаются априори неоспоримо истинными, неудобные факты игнорируются либо априори признаются заведомо несостоятельными или лживыми.

Логика социального поведения – это массовая статистика психологии личностей, выражающаяся в реальных, фактах жизни.

См. дополнительные пояснения.

Текст в курсе:

/Глава 3.9.4. Тренируем Логику/

Литература:

/782_Познание логика и диалектика/

Видео:

/с 322 по 328/ - Логика

/349_5 Диалектика Аристотель и другие/

/351_26 Логика Демократия Марксизм/

/3115_Логика Мышление Ошибки/

/894_Женская логика/

***

Таблица для завершающей тренировки

См. пояснения по таблице.

Текст в курсе:

/Глава 9.2. Завершающая тренировка/

/Глава 10.0. Пояснение к словарю/

Следующая страница ➤

 

Responsive image

Данилёнок Вадим Евгеньевич
С этого места Вы можете бесплатно скачать книгу по материалам сайта и выразить благодарность автору по указанной ссылке
СКАЧАТЬ КНИГУ БЕСПЛАТНО
или нажав на верхнюю картинку

* * * * * * * * *